Ministerul Educației a publicat astăzi rezultatele finale înregistrate după soluționarea contestațiilor – sesiunea 2022 (14 – 17 iunie) a examenului de Evaluare Națională a absolvenților de gimnaziu (EN VIII).
Astfel, potrivit datelor centralizate, rata de participare a fost de 95,5%: 148.496 de elevi prezenți (dintr-un total de 155.561 de absolvenți înscriși). Dintre aceștia, 26.195 de candidaţi (17,6%) au obţinut medii sub 5. Au fost eliminați din cauza unor tentative de fraudă 6 elevi, lucrările acestora fiind notate cu 1.
Au fost înregistrate 21.854 de contestații (7,12% din numărul total de lucrări), dintre care 13.324 la Limba și literatura română, 265 la Limba și literatura maternă și 8.265 la Matematică. În cazul a 13.757 de lucrări, contestațiile au schimbat nota prin creștere, iar pentru 5.906 de lucrări notele au fost modificate prin scădere.
În urma reevaluării lucrărilor contestate, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) este de 82,4% (122.301 elevi, cu aproape 28.000 mai mulți decât în anul 2021), în creștere cu 0,1% (135 de elevi) față de rezultatele inițiale (82,3%). A crescut, de asemenea, și numărul elevilor cu media generală 10: 237 (+ 16).
Procentual, la nivel național, 74% dintre notele contestate (16.262) au fost modificate cu diferențe mai mici de 0,5 puncte, 3.218 (15%) note au fost modificate cu diferențe între 0,5 și 1 punct, 166 de note cu diferențe între 1 și 2 puncte (sub 1%), iar 17 note au înregistrat diferențe mai mari de 2 puncte (16 la Limba și literatura română și 1 la Matematică).
În județul Dâmbovița, unde în acest an a existat un program pilot digitalizat (lucrările elevilor au fost scanate la finalul probei și transmise online spre evaluare într-un alt județ), calitatea evaluării a fost mult îmbunătățită în raport cu media națională. La proba de Matematică, 98,5% dintre notele contestate au rămas nemodificate sau au suferit modificări cu o diferență de cel mult 0,5 puncte. Doar 3 teze au avut diferențe mai mari de 0,5 puncte (cea mai mare diferență fiind de 0,6 puncte). Mai mult, 88,5% dintre teze nu au avut nota modificată sau au avut diferențe de cel mult 0,3 puncte. La proba de Limba și literatura română, niciun elev nu a avut nota modificată cu diferențe de 1 punct sau mai mult, cea mai mare diferență înregistrată fiind de 0,95 puncte. 81,5% dintre note au diferențe de evaluare de sub 0,5 puncte.
Chiar și după contestații, în Dâmbovița nu s-a înregistrat nicio medie de 10, iar un procent de 76,7 îl reprezintă mediile de peste 5.
Potrivit Inspectoratului Școlar Județean, rata de participare la nivelul județului Dâmbovița a fost de 94,74%: 3675 de candidați prezenți (dintr-un total de 3879 de absolvenți înscriși). Dintre cei 3675 de candidați prezenți, 2817 de candidați au obținut medii mai mari sau egale cu 5 (cinci), rezultând o rată de 76,65%, în creștere comparativ cu anul trecut (72,85%).
Au fost depuse 286 de contestații la limba și literatura română și 198 de contestații la matematică.
După reevaluarea lucrărilor, nu au fost înregistrate diferențe mai mari de un punct, majoritatea notelor fiind modificate la diferențe mici (sub 50 de sutimi în plus sau în minus).
Maine, 1 iulie, Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița va anunța ierarhia la nivel județean a absolvenților clasei a VIII-a, urmând ca de luni, 4 iulie, calendarul admiterii în învățământul liceal și profesional să continue la nivelul unităților de învățământ prin completarea fișelor de opțiuni în vederea repartizării computerizate.
La nivel național, la proba de Limba și literatura română, 128.159 de elevi (86,1%) au încheiat examenul cu note mai mari sau egale cu 5, iar dintre aceștia, 824 de elevi au obținut nota 10 (+ 14 în raport cu prima afișare).
La Matematică, 115.223 de elevi (77,5%) au primit note mai mari sau egale cu 5, iar dintre aceștia, 3.038 au obținut note de 10 (+ 72 în raport cu prima afișare).
Evaluarea Națională a elevilor de clasa a VIII-a reprezintă modalitatea de evaluare sumativă externă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Media de admitere constituie criteriu pentru admiterea în învățământul liceal de stat, fiind media ponderată între media generală obținută la Evaluarea Națională (cu o pondere de 80%) și media generală de absolvire a claselor din gimnaziu (cu o pondere de 20%).
În prima etapă a admiterii în învățământul liceal de stat din acest an, completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a, se va derula în perioada 4 – 11 iulie. Repartizarea computerizată a candidaților din seria curentă, precum și a celor din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2022 – 2023 va avea loc în data de 14 iulie.
Dacă ţi-a plăcut articolul, dă-ne un LIKE!
